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化解“心病” 树立信心----曹妃甸区职教中心多项举措做好疫情期间学生心理健康教育
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化解“心病” 树立信心----曹妃甸区职教中心多项举措做好疫情期间学生心理健康教育

  • 分类:校园动态
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  • 来源:
  • 发布时间:2020-03-12 11:05
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化解“心病” 树立信心----曹妃甸区职教中心多项举措做好疫情期间学生心理健康教育

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为解决新冠肺炎疫情带给学生的紧张焦虑、“停课不停学”初期的不知所措、长期封闭环境造成的家庭冲突心理问题曹妃甸区职教中心采取多项措施,全方位、多角度化解学生“心病”,建立战胜疫情信心全力保护学生身心健康。

一是适时开展心理疏导班主任老师及时通过家长微信群、QQ群等平台加强与家长的沟通联系,了解学生在家的生活及心理状况,了解学生家庭是否贫困,及时掌握学生心理健康状况,适时开展心理疏导。并定时开展主题班会,为学生编印了《疫情防控指南》读本,引导学生主动关注疫情进展,了解新冠肺炎相关知识,养成个人卫生习惯,面对疫情不恐慌,不惧怕,掌握科学防护方法。同时学校组织学生参与线上“防控知识答题”活动,并鼓励学生将所学知识应用于实践中。此外,学校心理咨询室开通网络在线心理辅导,资深心理教师通过电话、微信、QQ、邮件等方式及时为学生答疑解惑。

二是引导学生学习娱乐两不误。疫情期间引导学生有序高效地管理自己的时间,避免懒散,防止沉迷手机和电脑,做好详细规划,划分学习时间、休息时间、娱乐时间按照日程表安排每日的生活学习为消除紧张情绪,在学习新知识技能的同时,适当调试学生心情通过制作手抄报、录制短视频、书信作文等多种形式让学生有更多的生活掌控感,在假期中有所成长。

三是传递放松技巧增强免疫力。疫情期间,有些学生出现胸闷、坐立不安、心跳加快等反应针对这些焦虑程度比较高学生群体,老师们从身体感受开始,为学生传递身体放松的技巧,通过在线形式,身体放松的技术视频音频进行收集整理,推送给学生、家长并教育学生多多与父母沟通交流帮助父母做一些力所能及的家务共同参与家务劳动增进家庭关系。

四是因势利导强化德育教育。学校用好、用活全民战“疫”这本生动教材,引导教师线上上好深入、生动的爱国主义教育思政课。期间,老师们用战“疫”一线典型事迹、典型模范感染学生,用身边的战“疫”见闻引领学生,不断激发他们的爱国之情、强国之志、报国之行,极大鼓舞了学生的担当精神和家国情怀。

 

 

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