【职业教育活动周】教研聚智 共育匠才——曹妃甸区职教中心组织区内中职学校大教研活动

        大教研活动

        五月职校花似锦，教研聚智正当时。5月22日，曹妃甸区职教中心承办的区内中职学校大教研活动顺利开展。活动以“综合技能培养”为核心，通过示范课观摩、技能竞赛经验分享及“岗课赛证”研讨等环节，凝聚区域职教力量，共探技能育人新路径。

        职教中心副校长杨景悦、校务委员彭士业，曹妃甸区港湾信息工程中等职业技术学校信息技术系江楠主任、机械与汽车工程系李菲主任以及计算机、机械、英语、数学4个专业的教师代表，实验中专郑雨馨、王俊妹、王子璋等三个专业的教师代表、曹妃甸区职业教育教研室教研员参加了会议，会议由职教中心教务处副主任朱童主持。

区内中职学校大教研活动

        秉持职教初心 共谋区域发展

        杨景悦校长在开幕致辞中表示，作为国家级重点中职学校，职教中心坚守“德技并修、工学结合”育人理念，以服务区域经济为导向构建特色专业群，打造“真设备操作、真项目训练、真场景体验”实训基地，培养大批“精操作、懂工艺、会管理”的高素质技能人才，为区域产业发展注入强劲动力。她指出，教研活动是职业教育改革的“发动机”，本次活动旨在为兄弟院校搭建交流平台，通过示范课展示、经验分享与专题研讨，共同探索“做中学、做中教”教学模式，破解技能培养与产业需求对接难题，并倡议各校以匠心铸魂、创新赋能、协同致远，打造区域职教发展共同体。

        多元课堂尽显职教特色

        活动中，数学、英语、装备制造三组示范课聚焦“做中学、做中教”理念，展现不同学科的教学魅力。

        数学组韩玉老师在《直线与平面所成的角》教学中，借助“GeoGebra”软件动态展示立体图形投影与三视图，结合Deepseek制作的点名系统增强课堂互动。分层练习与即时激励充分体现学生主体性，多学科知识的贯通教学有效突破了空间概念的学习难点。课后，教研组成员围绕“AI工具挑战下教学思路的转变”等议题展开研讨。

        英语组韩雪老师执教《Accepting Everyone’s Uniqueness》，以情境创设和互动游戏激发学习兴趣，通过师生问答与小组合作提升学生听说能力。板书设计与多媒体技术的巧妙结合，让课堂生动高效。课后研讨围绕 “提升中职生英语学习积极性”展开，教师们就升学班教学策略分享经验，提出“以职场场景驱动语言应用”的教学思路。

        装备制造组刘浩然老师的《立焊》实操课，以慢动作视频分解焊接技巧，配合规范的现场演示，详细讲解立焊熔池控制与焊缝成型要点。教学中，他通过小组合作模式引导学生观察不同操作方法下的熔池状态，并将安全文明生产理念贯穿始终，实现了技能培养与职业素养培育的有机结合。

        聚焦核心议题 共话育人策略

        机电技术系王艳冬主任结合技能竞赛指导经验，分享了以赛促教的实践心得。她强调，技能竞赛不仅是技术的比拼，更是职业素养的全面检验，建议将竞赛标准融入日常教学，培养学生的工匠精神和创新能力。

        校务委员彭士业主持的“岗课赛证”专题研讨，教师们围绕“岗位标准与课程内容融合”“技能证书对教学的反哺作用”等议题展开深入交流。大家一致认为，需构建“岗位—课程—竞赛—证书”的闭环育人体系，通过校际资源共享、课程标准共研，推动职业教育与产业需求的深度对接。

        以教研为纽带 共绘职教蓝图

        本次大教研活动是曹妃甸区中职学校深化教学改革、加强区域合作的生动实践，各校以课堂创新与理念碰撞诠释职业教育“为党育人、为国育才”的使命担当。未来，在区教育体育局的领导下，各职业学校将以教研为纽带，凝聚校际共识、深化协同共进，着力培养适应产业需求的技能人才，推动曹妃甸中职教育向“更高质量、更优结构、更强服务”的目标坚实迈进！

稿件来源：教务处