为帮助新生快速适应开放教育学习模式,4月26日,曹妃甸区开放大学举办2025级春季新生入学教育专题讲座。讲座由开放大学王永春老师主讲,王老师通过“理论讲解+平台实操”的沉浸式授课,为新生揭开了"互联网+教育"的创新学习图景。
智慧平台赋能终身学习
王老师现场登录“国家开放大学一体化学习平台”,向新生全流程演示选课、下载资源、提交作业等核心功能。平台不仅包含所有本学期需要学习的课程,更嵌入了智能测评系统。可以随时监督学生完成形成性考核。在模拟操作过程中,王老师特别强调,要善用端碎片化学习功能,利用手机app将通勤、午休等 “时间边角料”转化为知识增值空间。
多元学习形式突破时空壁垒
针对开放教育“五位一体”混合式教学模式,王老师通过思维导图进行拆解:每周至少3次线上学习完成形成性考核。每月1次线上发帖,和教师深入沟通交流,配合24小时班级微信QQ群班主任教师随时解惑。现场还播放了往届学生制作的“三明治学习法”短视频——“早上听15分钟音频预习,午间参与论坛讨论,晚间进行章节测试”的学习策略引发新生热议。
入学教育彰显育人温度
这不仅是技术指导课,更是终身学习启蒙课。王老师根据以往开大优秀毕业生学习数据分析,掌握开放教育学习方法的学生,课程通过率提升47%,学习焦虑感下降63%。活动现场记录每位新生的实际学习情况,新生们在教师指导下制定了首份个性化学习计划。
本次入学教育作为“开放教育第一课”,通过构建“认知—体验—规划”的全链条引导,帮助新生实现从传统学习者向自主管理者的关键转型。王老师寄语新生:在开放大学,每个学习者的书桌都能安放在时代前沿。让我们共同践行“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育理想。
稿件来源:开放大学