【教育教学】推门听课“不打招呼” 深耕课堂促提升——曹妃甸区职教中心升学部以常态化听评课赋能教学质量

        为精准把握升学部教学实况，聚焦课堂教学重难点，切实提升教育教学实效，本学期，杨景悦副校长、卢媛主任、韩玉副主任牵头推行升学部“推门课”制度，实行周周有推门，听课过程不提前通知、不预设环节，以“随推随听、随机抽查”的方式，深入教学一线，直击真实课堂，为教学质量提升注入强劲动力。

        课堂上，听课小组成员与授课教师同步入座，认真记录教学流程、重难点突破、师生互动、课堂氛围等关键环节，细致观察学生听课状态与知识吸收效果。从教学设计的逻辑性、教学方法的适切性，到知识点的讲解精度、课堂生成的引导技巧，均进行全方位、多角度的现场研判。课后，听课小组成员与授课教师即时开展评课交流，既肯定课堂中的亮点与创新之处，更直指教学中存在的问题与不足，结合升学备考的核心需求，提出具体、可操作的改进建议，帮助教师理清教学思路、优化教学策略。

        升学部教师纷纷表示，将以此次推门课为契机，常态化自查自纠，在打磨课堂中提升专业素养，以更扎实的教学能力助力学生升学备考。

        “推门课”打破了传统听评课的预设性局限，让课堂回归最本真的状态，既考验了教师的日常教学积累与临场应变能力，也让学校管理层得以掌握最真实的教学数据。升学部将持续深化“推门课”制度，以“听真课、评实课、解难题”为核心，推动教学管理向精细化、实效化迈进，着力打造高效课堂、优质课堂，为升学部人才培养质量筑牢根基。

稿件来源：升学部